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11.06.2018 - lun. : 16'04 - Mise à jour 11.06.2018 - lun. : 16'04

Des enseignants qualifiés aident à atteindre l'excellence dans l'enseignement

Sumbe - Le recteur de l'Université Katyavala Bwila (UKB), Albano Pereira, a considéré lundi, dans la ville de Sumbe, province de Cuanza Sul, la compétence et les qualifications professionnelles comme des outils essentiels pour atteindre l'excellence dans l'enseignement dans le pays.

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Albano Machado, recteur de l'Université Katyavala Bwila

Photo: Angop

Le recteur a fait cette déclaration à l'ouverture du troisième atelier méthodologique Intégrateur Angola / Brésil, qui se déroulera jusqu'au 15 ce mois, qualifiant les actions formatives, dans le domaine de l’enseignement, de fondamentales pour la capacitation des enseignants.

Il a dit que les universités jouent un rôle important pour le développement de la société, de sorte que ces institutions académiques devraient s'engager dans la formation des enseignants, pour améliorer la qualité de l'éducation dans le pays.

Le responsable a précisé que pendant le séminaire, les participants partageront des idées, échangeront leurs expériences et aborderont la réalité de l'enseignement de l'UKB et de l'Université d'Etat du Brésil.

Il a appelé les enseignants nationaux à utiliser l'expérience des enseignants brésiliens afin d'améliorer leur performance dans la poursuite de l'excellence académique.

Le recteur de l’UKB a souligné que l'amélioration de la qualité des contenus, des méthodologies, des critères d'évaluation, de l'expérimentation pratique et de l'absorption de nouvelles techniques didactiques sont les principaux objectifs à atteindre au cours du séminaire.

À son tour, la coordinatrice du groupe d'enseignants brésiliens à la réunion, Marinalva Barbosa, a affirmé que sans enseignants qualifiés, il n'y a pas d'enseignement de qualité.

Elle a donc exhorté les enseignants à se concentrer davantage sur la formation académique et technique.

Lors du séminaire, les délégués discuteront également de sujets tels que la variation linguistique, la lecture, la préparation de projets, la formation initiale de l’éducateur de l’enfance, la grammaire, ainsi que les défis et les perspectives de l'enseignement en Angola et au Brésil.

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